{"id":48016,"date":"2022-06-12T17:23:55","date_gmt":"2022-06-12T14:23:55","guid":{"rendered":"https:\/\/homs-univ.edu.sy\/centre-de-competences-et-d-orientation-professionnelle\/"},"modified":"2022-06-20T11:58:02","modified_gmt":"2022-06-20T08:58:02","slug":"centre-de-competences-et-d-orientation-professionnelle","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/homs-univ.edu.sy\/fr\/centre-de-competences-et-d-orientation-professionnelle\/","title":{"rendered":"Centre de comp\u00e9tences et d’orientation professionnelle"},"content":{"rendered":"

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Centre de comp\u00e9tences et d'orientation professionnelle<\/h2><\/div>\n[vc_row_inner el_class=\u00a0\u00bbcontent-center\u00a0\u00bb][vc_column_inner]Objectifs du centre<\/span><\/a>Centrer les t\u00e2ches<\/span><\/a>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00a0\u00bbstretch_row\u00a0\u00bb full_height=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb el_id=\u00a0\u00bb1″ css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1654629017122{background-color: #f4f4f4 !important;}\u00a0\u00bb][vc_column]
<\/div>

Objectifs du centre<\/h2>
Le centre vise \u00e0 aider les \u00e9tudiants dans :<\/div><\/div>\n[vc_column_text]<\/p>\n
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  • Choisir la sp\u00e9cialitsation acad\u00e9mique dans leurs facult\u00e9s.<\/li>\n
  • Faire une auto-\u00e9valuation et identifier leurs faiblesses, forces, tendances et comp\u00e9tences.<\/li>\n
  • Comprendre l’environnement de travail li\u00e9 \u00e0 leur sp\u00e9cialisation acad\u00e9mique et ses circonstances, ainsi que les opportunit\u00e9s d’emploi et les professions li\u00e9es \u00e0 cette sp\u00e9cialisation<\/li>\n
  • D\u00e9couvrir les caract\u00e9ristiques des travaux des grandes entreprises internationales et les exigences du travail.<\/li>\n
  • Comprendre les avantages et les responsabilit\u00e9s des m\u00e9tiers li\u00e9s \u00e0 leur sp\u00e9cialisations acad\u00e9miques et prendre la bonne d\u00e9cision en choisissant une profession qui convient \u00e0 leurs capacit\u00e9s et \u00e0 leurs aspirations<\/li>\n
  • S’int\u00e9grer au march\u00e9 du travail, en particulier pour les \u00e9tudiants au cours des deux derni\u00e8res ann\u00e9es du premier cycle universitaire.<\/li>\n
  • Conna\u00eetre les comp\u00e9tences de base qui assureront la pr\u00e9servation de l’emploi obtenu.<\/li>\n
  • Rejoindre des programmes de formation et de qualification adapt\u00e9s \u00e0 leurs sp\u00e9cialisations acad\u00e9miques.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n

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    <\/div>

    Centrer les t\u00e2ches<\/h2>
    Afin d’atteindre ses objectifs, le Centre accomplit les t\u00e2ches suivantes :<\/div><\/div>\n[vc_column_text]<\/p>\n
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    • Elaborer les activit\u00e9s et tests suivants : Test de capacit\u00e9s, tests d’orientation professionnelle, mesures et tests de pr\u00e9f\u00e9rence professionnelle, etc.).<\/li>\n
    • D\u00e9velopper l’acquisition de comp\u00e9tences pour s\u2019ins\u00e9rer sur le march\u00e9 du travail telles que : (comp\u00e9tences en marketing personnel, Comp\u00e9tences de r\u00e9daction de CV, Comp\u00e9tences en marketing personnel Comp\u00e9tences de r\u00e9daction de CV, Comp\u00e9tences pour r\u00e9ussir son entretien d’embauche performances de communication, comp\u00e9tences et qualit\u00e9s entrepreneuriales, et d’autres).<\/li>\n
    • Organiser des conf\u00e9rences, des s\u00e9minaires et distribuer des bulletins dans diverses fili\u00e8res professionnelles.<\/li>\n
    • Former des comit\u00e9s consultatifs d’hommes d’affaires, de directeurs d’usine, de sp\u00e9cialistes en \u00e9ducation et d’orientation et de conseil professionnels.<\/li>\n
    • Effectuer des visites de terrain dans les usines, ateliers, laboratoires et entreprises des secteurs public, commun et priv\u00e9, notamment les \u00e9tablissements \u00e0 diversit\u00e9 professionnelle.<\/li>\n
    • Aider \u00e0 la formation pratique des \u00e9tudiants en entreprise pendant la phase d’\u00e9tude. Suivre les travaux des dipl\u00f4m\u00e9s universitaires dans les secteurs public et priv\u00e9, afin d’assurer un feedback sur les besoins du secteur des entreprises et sur les points forts et faibles des connaissances des dipl\u00f4m\u00e9s pour \u00e9valuer et d\u00e9velopper les r\u00e9sultats des programmes d’enseignement sup\u00e9rieur.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n

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