نوقشت في قسم المناهج وطرائق التدريس في كلية التربية بجامعة حمص رسالة الماجيستر للباحثة يمام هيثم إسماعيل بعنوان ” مستوى تمثيل معايير مدخل التواصل الشفوي في محتوى مناهج اللغة العربية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي” بإشراف الدكتورة: ربا التامر.
تألفت لجنة المناقشة والحكم على الرسالة من السادة الدكاترة: محمد إسماعيل رئيسا ً، ربا التامر مشرفاً، نسرين زيد عضواً.
وبينت الباحثة أن الهدف من الدراسة يتمثل في تحديد معايير مدخل التواصل الشفوي اللازم توفرها في محتوى مناهج اللغة العربية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في الجمهورية العريية السورية، وتعرف درجة توفر هذه المعايير في كل صف من صفوف الحلقة الثانية.
وأشارت الباحثة إلى أهمية الدراسة المتمثلة بتقديم قائمة بمعايير التواصل الشفوي التي من المؤمل أن تفيد القائمين على تطوير مناهج اللغة العربية في وزارة التربية، ولكونها تناولت مهارتين أساسيتين من مهارات اللغة العربية (الاستماع-التحدث) ،بالإضافة إلى أهمية المرحلة التعليمية التي تتوسط بين مرحلتين الأولى يكثر فيها التركيز على اكتساب اللغة ونطق الأصوات والثانية يضعف فيها التركيز على هذا الفن اللغوي عموماً، فضلاً عن خصوصية هذه المرحلة من الناحية النفسية لكونها تعد مرحلة المراهقة المبكرة التي يبدأ فيها المتعلم برسم ملامح شخصيته المستقلة وفن التواصل مع الأخرين داخل المدرسة أو خارجها له تأثير كبير في ذلك.
وفي نهاية المناقشة تم منح الباحثة يمام هيثم إسماعيل درجة الماجستير في المناهج وطرائق التدريس بتقدير امتياز.
