L’Université de Homs a organisé une session de formation intitulée: (Les marques rouges dans la physiothérapie). La session visait les physiothérapeutes travaillant dans les hôpitaux publics dans l’objectif d’améliorer l’efficacité des performances dans le secteur public de la santé.
Prof. Tarek HOUSSAM ELDEEN, recteur de l’université, a souligné l’importance de ce type de formation qui réunit entre la connaissance académique et l’expérience pratique. Il a montré l’engagement de l’université à être un partenaire efficace dans le développement des performances nationales.
Dr. Salah GHAZI, vice-doyen chargé des affaires scientifiques à la Faculté des Sciences de la Santé, a indiqué que la session s’inscrit dans la stratégie de la faculté de renforcer l’éducation continue et la formation clinique avancée dans le but de développer les performances des thérapeutes physiques dans la reconnaissance des marques cliniques dangereuses et fait partie essentielle de l’amélioration de la qualité des services thérapeutiques.
De son côté, l’entraîneur, Dr. Mohamed Abdul Latif ALSIRAWAN, a expliqué que le cours visait à présenter ce que l’on appelle les « marques rouges » dans la thérapie physique qui sont des signes d’avertissement en cas de paraitre le thérapeute doit cesser de continuer les séances de traitement et le renvoyer immédiatement au médecin spécialiste, car l’ignorance de ces signes peut mener à de graves conscécences.
ALSIRAWAN a indiqué que cette session de formation vise à sensibiliser les thérapeutes à l’importance de prendre des décisions précises ce qui contribue à améliorer la qualité des soins et le niveau de la sécurité du traitement dans les établissements de santé.
Un certain nombre de stagiaires ont exprimé l’importance de la session et son impact direct sur leur réalité pratique.
Le physiothérapeute Hassan QANAS a souligné l’importance de cette session pour le physiothérapeute, notamment, dans les cas qui nécessite l’avis d’un médecin avant le commencement du traitement.
La session a connu une interaction significative par les participants qui ont apprécié son contenu scientifique et professionnel soulignant son importance dans l’amélioration de leurs compétences ainsi que leurs performance dans leur travail.
