La Faculté des Sciences de la Santé, à l’Université de Homs, a lancé un programme de formation d’un an (quatre heures d’entainement par jour). Ce programme comprend une gamme de formations et de cours théoriques et pratiques.
La formation sera répartie dans plusieurs institutions médicales, telles que l’hôpital universitaire de Homs et l’hôpital Al Ber. La formation comprend aussi des cours spécialisés dans la lecture des recherches scientifiques avancées, ainsi que s’entrainer sur les performances de communication, l’éthique du travail et la médecine en langue anglaise.
Plusieurs experts contribuent au programmes tels que Dr. Faeza KALAM, experte en nutrition à l’Université de l’Ohio aux États-Unis, et Dr. Abdel Monaf FADEL qui partageront leur expertise scientifique et professionnelle avec les étudiants dans l’objectif d’améliorer leurs compétences théoriques et pratiques et les préparant au monde du travail.
Prof. Tarek HOUSSAM ELDEEN, recteur de l’unversité, a affirmé que le programme constitue une étape stratégique dans l’orientation de l’université vers la promotion de l’enseignement appliqué soulignant le soutien à la gestion continue des programmes académiques qui donnent aux étudiants des compétences professionnelles. Le recteur a indqué que l’université cherche à fournir un environnement éducatif stimulant qui contribue à la formation professionnelle des étudiants pour s’intégrer efficacement au marché du travail local et international.
Dr. Kamal WANNOUS, chef du département de nutrition et superviseur du programme, a expliqué que ce programme s’inscrit dans une vision globale de développement cherchant à former des cadres spécialisés capables de faire faceaux défis.
Dr. KALAM a souligné l’importance du programme qui contribue à la formation des diplômés, soulignant que l’accent est mis sur la lecture des recherches, les méthodes de la recherche scientifique et ses applications sur des questions telles que l’obésité, les maladies chroniques, le cancer.
L’Université de Homs vise à consolider sa position en tant qu’une institution académique pionnière qui place les étudiants au cœur du processus éducatif et qui cherche à relier les résultats de l’enseignement supérieur aux besoins du marché du travail.
